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新沂市城北幼儿园第三届新教育实验“新教育·新管理”学习活动

“新管理”不是转型而是迭代，是一种进化和超越,体现了管理螺旋上升的规律。每一个新阶段的管理都是对前一个阶段的扬弃,而不是简单的抛弃。新沂市城北幼儿园在践行新教育“十大行动”的基础上，努力探寻新形势下学校高效管理和高质量发展的新路径。2022年1月8日城北幼儿园全体教师和全国新教育同仁一起参加了由苏州市新教育研究院、江苏昌明教育基金会主办的第三届“新教育·新管理”云论坛。

通过聆听众多特邀教育学者、专家、知名校长和科室主任的管理思想和教育智慧，与全国各地的教育管理者一起，跨角色、跨时空，在这时代巨变的时期，一起追问学校管理的“定”与“变”，共同追寻学校高质量发展的“智”与“慧”，聚焦团队建设的“生命”与“进化”。

从往届的回顾中本次论坛拉开了帷幕，朱永新教授和吕子祥局长分别做了致辞。

华东师范大学教育学部教育学系教授、博士生导师，华东师范大学教育学部教师教育学院院长周彬教授带来报告：《学校绩效管理的“标准”与“非标准”》。他提出在坚守个体教育理念的同时，对集体教育有效性与公平性的追求，成为当前教育发展的两大课题，也对教育绩效管理的应用提出了要求。正确认识学校绩效管理的“标准”与“非标准”才可能应对教育发展中的复杂问题，既有助于教育办学效率的提升，还有利于教育办学品质的提高。

一所学校如何以课程承载素养?如何以课堂涵养素养?又如何以评价来丈量素养?王俊莉校长的《多元评价：幸福七小，七色花开》给了我们答案。王校长从学校文化，课程改革，以及七色花评价体系三方面娓娓道来。重点为大家分享了七色花评价体系的形成、构建、实施以及“七色花”评价体系的特点。七里河小学评价体系的多元让大家叹服，其评价内容、评价方式、评价主题的多元更值得大家借鉴。

在新教育理念的浸润下，我们将会坚持依法治校，创新学校管理方式、构建现代学校制度，让学校改革符合教育规律、学生成长规律。论坛虽已结束，但我们的思考永不停息！学校正温暖前行!

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